Resources
Ìý Ìý ÌýOutreach and teaching materials
at the CU Science Education Initiative
Educational plant colors poster by J.ÌýDupin: click for theÌýÌý´Ç°ù versions
Anthocyanin pigment extraction with grocery store ingredients!Ìýby J. Dupin: click Ìýfor protocol
Educational videos ¾±²Ô³¦±ô³Ü»å¾±²Ô²µÌýÌýby C. Yazzie with advising by C. Pretz,Ìý2020;ÌýÌýby M. Oxendine & S. Liu,Ìý2020;ÌýÌýÌýby C. Jacobs with advising by J. Harris,Ìý2020; andÌýÌýby J. Zhao,Ìý2021 (All funded by )
Paleobotany and divergence time estimation workshopÌýby R. Deanna and I.ÌýGonzález-RamÃrez, with tutorials and lectures! (Funded by )Ìý
Ìý
Ìý Ìý ÌýLab Protocols
with UPLC-MS by A. Berardi, 2015 (funded by )
,ÌývideoÌýby C. Pretz & A. Dunbar-Wallis, 2020 (funded by )
, video by C. Pretz & A. Dunbar-Wallis, 2020 (funded by )Ìý Ìý
,Ìývideo by C. Pretz & A. Dunbar-Wallis, 2020 (funded by )Ìý
Ìý
Ìý Ìý ÌýStudent Grants 
A great for student research compiled by the BSA for the Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý
The Soltis lab Ìý Ìý Ìý Ìý
Grants from the and the
Ìý
Ìý Ìý ÌýDEI resources
EBIO's Diversity and Inclusion pages
BSA's list of
Ìý
Ìý Ìý
Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý ÌýÌý
Ìý Ìý Ìý Ìý
Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý ÌýÌý
Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý ÌýÌý
Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý ÌýÌý
Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý ÌýÌý
Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý ÌýÌý
Ìý
Ìý
Ìý
Ìý
Ìý
Ìý