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Este proyecto está centrado en co-diseñar con educadores para integrar las identidades, experiencias y familias de estudiantes Latinx en el aprendizaje en el aula a través de métodos creativos y multimodales. El propósito es fomentar la creatividad y decisiones propias de los alumnos creando testimonios multimodales que invitan sus experiencias, identidades y familias en las aulas como recursos para su aprendizaje. Los proyectos de los alumnos se convirtieron en inspiración para escribir e ilustrar su propio libro infantil bilingüe que comparte un mensaje especial para los estudiantes de su escuela primaria anterior y los niños en su comunidad.

English

This project centers on co-designing with educators to integrate Latinx students' identities, experiences and families into classroom learning through creative and multimodal approaches. The aim of this project is to foster student agency and creativity in creating multimodal testimonios that invite their experiences, identities and families into their classroom as resources for learning. Students' projects then served as inspiration to write and illustrate their own bilingual children's book to convey a special message to students at their former elementary school and children in their community.